Orientación profesional: ¿cómo identificar el "talento"?
Descubre todo lo que tienes que conocer de una persona antes de recomendarle estudios y trabajos
Ratings 0.00 / 5.00
What You Will Learn!
- Aprenderás a enfocar la orientación al contrario que lo hacen los departamentos de recursos humanos
- Aprenderás las principales dimensiones que conforman el potencial de las personas
- Aprenderás qué peso tienen cada una en la orientación académico-profesional
- Aprenderás a relacionar dichas dimensiones con los trabajos del futuro más afines
Description
Los departamentos de recursos humanos llevan mucho tiempo intentando predecir lo bien —o lo mal— que le va a ir a alguien en su empleo. Los que hayáis trabajado en alguna empresa privada habréis experimentado cómo son los procesos de selección. A los candidatos nos han hecho de todo: entrevistas, baterías interminables de pruebas, pasamos a for- mar parte de algoritmos de inteligencia artificial... Todo esto es para predecir el encaje de «nuestro» perfil en «su» empresa.
Muchos orientadores siguen el mismo patrón con la orientación de las personas. Echan una mirada afuera, analizan el mercado laboral, hacen un repaso de los trabajos que conocen, investigan sus tareas y funciones, y finalmente empiezan a elucubrar sobre cómo una persona en alguno de ellos.
Pero ¿y si lo hiciéramos al revés? ¿Y si pusiéramos a la persona en el centro de la orientación y empezáramos por que se conociera bien a sí mismo para predecir cuál es el trabajo «de ahí afuera» que encaja mejor «con ella»? ¿Y si pudiéramos «despiezarla» en cachitos para analizar, parte por parte, cómo es, para así descubrir su trabajo del futuro?
Es precisamente por aquí por donde empieza cualquier proceso de orientación riguroso y eficaz: conociendo primero y de una manera seria a las personas, para después echar la mirada afuera. ¿Es importante conocer los trabajos con futuro? Por supuesto que sí. Pero lo es aún más identificar en primer lugar el potencial de las personas. Esto es algo imprescindible y lo debemos hacer ya, desde el principio de cualquier proceso de orientación académico-profesional.
Who Should Attend!
- En el ámbito educativo: orientadores, tutores, directores de colegios, directores de universidad.
- En el ámbito de las fundaciones: encargados de evitar abandono escolar temprano y mejorar la empleabilidad.
- En el ámbito de la empresa: directores de recursos humanos, facilitadores, coaches.
- En el ámbito público: direcciones generales y áreas encargadas de la educación y de la empleabilidad de las personas.