Corso di psicologia generale sulle funzioni esecutive

Corso di psicologia sulle abilità di pianificazione, multitasking, processo decisionale e memoria prospettica

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Corso di psicologia generale sulle funzioni esecutive

What You Will Learn!

Cosa sono e cosa fanno le funzioni esecutive
I processi delle funzioni esecutive
Il modello di Miyake
In che cosa consiste la pianificazione
Il Test della Torre di Londra
In che cosa consiste il multitasking
Relazione tra pianificazione e multitasking
L’ importanza delle funzioni esecutive
Il Sistema Attenzionale Supervisore
Il processo decisionale
La teoria del prospetto
La teoria del doppio processo
In che cosa consiste la memoria prospettica
Tipi di memoria prospettica
Componenti della memoria prospettica
Fattori associati alla memoria prospettica
Memoria prospettica nella condizione di multitasking
Processi automatici e strategici della memoria prospettica

Description

Che cos'è il multitasking? Quali sono i meccanismi psicologici alla base della pianificazione? Come funziona il processo decisionale? Che cos'è la memoria prospettica?

Questo corso di Psicologia Generale risponderà a queste e molte altre domande, fornendoti una descrizione psicologica incentrata sull' affascinante capitolo delle funzioni esecutive, ossia funzioni mentali coinvolte nei processi di pianificazione, multitasking, presa di decisioni e memoria prospettica.

I temi trattati in questo corso si basano sui curriculum degli studi universitari di Scienze e Tecniche Psicologiche, in particolare il corso di Psicologia Generale, approfondone alcuni aspetti che ritengo molto interessanti e importanti.

A grandi linee, i macro-argomenti di questo percorso di apprendimento sono:

1) introduzione alle funzioni esecutive;

2) la pianificazione;

3) il multitasking;

4) il processo decisionale;

5) la memoria prospettica.

Capire cosa si nasconde dietro comportamenti apparentemente inspiegabili, questo è a mio parere uno degli aspetti più affascinanti della psicologia.

Il termine Funzioni esecutive (FE) viene utilizzato per indicare funzioni corticali e sotto corticali superiori deputate al controllo e alla pianificazione del comportamento. Rappresentano un set di abilità mentali che agiscono come il centro di comando del cervello, indispensabili per affrontare situazioni nuove. Esse permettono, infatti, ad un individuo, di pianificare e attuare progetti finalizzati al raggiungimento di un obiettivo, ma sono, inoltre, necessarie per monitorare e modificare il proprio comportamento in caso di necessità, per adeguarlo a cambiamenti nel contesto. Le Funzioni esecutive aiutano gli individui a pianificare, gestire e organizzare il loro tempo, controllare le emozioni, manipolare informazioni in modo da portare a termine un determinato compito. Sono inoltre importanti per rimanere focalizzati e risolvere problemi. Di conseguenza, difficoltà nelle Funzioni Esecutive possono ripercuotersi in maniera significativa sia nella vita quotidiana che nella scuola.

Le FE sono responsabili di numerose abilità:

il prestare attenzione
l’organizzazione, la pianificazione e lo stabilire delle priorità
iniziare dei compiti e riuscire a rimanere focalizzati su di essi fino al loro completamento
comprendere diversi punti di vista
regolare le emozioni
self-monitoring (ovvero monitorare il proprio comportamento ed apportarvi modifiche laddove sia necessario)