DHP | Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Marzo 2024

¡Desarrolla tu propia Inteligencia, no utilices la de otros... ! No postergues lo que aún es una decisión tuya...

Ratings 4.84 / 5.00
DHP | Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Marzo 2024

What You Will Learn!

  • Comprender diferentes técnicas y estrategias orientadas al desarrollo de habilidades del pensamiento
  • Comprender y aplicar el proceso creativo en el diseño de nuevas técnicas y aplicaciones que promuevan el DHP
  • Desarrollar planes de acción relacionados al tema DHP, en las aulas escolares o ambientes de trabajo.
  • Extrapolar a ejercicios específicos propios, los ejemplos respectivos, para cada una de las habilidades en estudio.

Description

REFLEXIÓN INICIAL

Si bien el DHP (Desarrollo de Habilidades del Pensamiento) surge como especialidad a partir de 1970, 50 años después damos constancia que el embate tecnológico nos arrasa con la aparición de la Inteligencia Artificial.
Luego entonces, ¿qué podemos esperar que suceda en los próximos 50 años?

La pregunta es: ¿Verdaderamente el hombre está dispuesto a someter a la humanidad misma a sustituir el Desarrollo de la Inteligencia Humana, para darle a herramientas como la Inteligencia Artificial, dicha responsabilidad?

Hasta este momento (2024), la IA emerge más como "revisión de lo ya escrito", para, a partir de allí, conformar "un conocimiento interpretativo y no necesariamente creativo, para el desarrollo de contenidos educativo-formativos"

El punto es que, más que un avance, parece un retroceso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, pues estamos dejando de ejercitar, como es debido y correcto, a nuestro cerebro, dando paso a una "niñez y juventud más cómodas", relegando las actividades más básicas, como es el pensar para crear, a un lamentable segundo término.


¿POR QUÉ FORTALECER EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO (DHP)?

Aceptando que la IA es aplicable a prácticamente todos los géneros del conocimiento humano, así como su cascada de beneficios inherentes al acopio ordenado y clasificado de dicho conocimiento, depositado éste en la Gran Masa de Información Mundial, por fortuna, las Neurociencias avanzan por igual y nos revelan dos descubrimientos que debiesen preocuparnos sensiblemente: La Neuroplasticidad y la Neurogénesis, las cuales apuntan a un sendero de Desarrollo del Cerebro Humano, que bien vale la pena considerar.

A reserva de estudiar y exponer los beneficios de estos descubrimientos, puedo aseverar que, si la IA sigue avanzando sin regulación y sin una idea clara de lo que ello implica para la Inteligencia Humana, lo más probable es que estemos apostando a un Desarrollo a cambio de un Deterioro y renuncia a la ya descubierto: "Nuestro Cerebro pareciera correr el riesgo de ir muriendo lentamente"


¿QUÉ ESPERAR DE ESTE CURSO?

Independientemente de la razón que tengas, así como tu especialidad o trabajo a la cual te dediques, algo debemos aceptar: "Existe un interés de tu parte, y de la mía, un conocimiento producto de 50 años de evolución en la materia"

Y es que es verdad que, a lo largo de mi vida, he podido constatar el impacto y beneficios que tiene, principalmente en niños y jóvenes estudiantes, el promover el DHP en sus procesos de enseñanza-aprendizaje, pues se centra en el desarrollo de habilidades, producto de los Proceso Cognitivos de orden inferior, medio y superior que se llevan a cabo, a todo momento, tanto en nuestra vida cotidiana como profesional.

No postergues lo que aún es una decisión tuya, pues de lo contrario, otros lo harán por ti... con todas sus consecuencias.

Ing. Arturo Juárez Muñoz


Who Should Attend!

  • Profesores que impartan la materia o similar, en sus centros de trabajo, escuelas o empresas que adopten la iniciativa.
  • Profesionales del campo de desarrollo humano en empresas ya existentes.
  • Especialistas en desarrollo de software educativo orientado a impartir cursos online o desarrollo de software
  • Estudiantes en áreas afines o contenidas en los Planes de Estudio Curriculares.

TAKE THIS COURSE

Tags

Subscribers

23

Lectures

11

TAKE THIS COURSE