O curso possui a primeira seção sobre a proposta do desenvolvimento sustentável, os recursos naturais e as fontes de energia. São conteúdos da primeira seção: histórico da conscientização ambiental, Clube de Roma de 1968, Relatório os Limites do Crescimento, Conferência de Estocolmo de 1972, Conferência do Rio de Janeiro de 1992, entrevista com Prof. Dr. Celso Lafer com sínteses sobre as Conferências, Agenda 21, Modelo de Desenvolvimento Sustentável: justo socialmente, equilibrado ecologicamente e viável economicamente; as atividades sustentáveis: sistema agroflorestal e manejo florestal comunitário; diferença entre o tempo de uso dos recursos naturais e o tempo de regeneração, conceito de recurso natural, recursos naturais não-renováveis, recursos naturais renováveis, os combustíveis e as revoluções tecnológicas, a queima de combustíveis fósseis e os impactos para atmosfera; a matriz energética mundial, produção de carros elétricos, hidrelétricas, energia nuclear, energia solar e eólica, biomassa; A segunda seção do curso possui como conteúdos: a origem do Universo; teorias da origem da Terra, Paleontologia, Mineralogia, Rochas magmáticas, rochas sedimentares e Rochas metamórficas; a escala geológica da água, o ciclo hidrológico, água doce e água salina, evaporação, condensação, precipitação, infiltração e escoamento, as reservas subterrâneas de água doce: aquíferos, as bacias hidrográficas, a hidrografia do Brasil, transposição do Rio São Francisco, impactos de hidrelétricas, concentração de dióxido de carbono na atmosfera, aquecimento global e mudanças climáticas, composição da atmosfera nos períodos geológicos, as variabilidades climáticas, os problemas do clima urbano; Ciência do Solo: Edafologia e Pedologia, pedogênese e fatores de formação do solo, as descrições dos horizontes pedológicos: O, A, E, B e saprolito. a erosão de solos, sulcos, ravinas e boçorocas; o trabalho de Hugh Hamond Bennett; práticas de controle de erosão em ravinas. Na terceira seção o curso oferece os seguintes conteúdos: Resolução do CONAMA, conceito de impacto ambiental, estudos de impacto ambiental e a classificação dos impactos, diagnóstico ambiental, medidas mitigadoras, tratamento da água para consumo humano, floculação, decantação e filtração; coleta do lixo urbano; descontaminação da água com lagoas de tratamento: aeróbias e anaeróbias, tratamento da água em estações com lodo ativado, tratamento dos resíduos sólidos, reciclagem de materiais secos e compostagem, tratamento de chorume, práticas de conservação do solo rural, terraceamento, técnicas de controle da erosão linear em ravinas com paliçadas e controle da erosão urbana; exemplo de tese de doutorado sobre um caso de erosão urbana. Na quarta seção o curso oferece os conteúdos: Legislação Ambiental, Política Nacional de Meio Ambiente, Política Nacional de Recursos Hídricos, Novo Código Florestal, princípios e objetivos da Educação Ambiental, Política Nacional de Educação Ambiental, as formas de deposição final dos resíduos sólidos, as cooperativas de reciclagem, o Sistema da Gestão Ambiental, Política Ambiental, ISO 14001.