【Scratch（スクラッチ）5】数式を使って、通学路を登校させる、持久走対決をする、空き地に作図する

【忍者の小太郎シリーズPart４】キャラクターや物を意図したとおりに動かすためには、算数必須！！数式などの理解を元に、小太郎君の通学シーン、小太郎君と小春ちゃんの持久走対決シーン、小太郎君の作図シーンの３課題を完成させよう。

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【Scratch（スクラッチ）5】数式を使って、通学路を登校させる、持久走対決をする、空き地に作図する

What You Will Learn!

Scratchの基本機能を習得する
画面上でキャラクターや物を、筋書き通りに自在に動かすことができる設計思考法を学ぶ
数式や図形の知識を使い、アニメやゲームを考案・設計できる基礎力を身につける
速さ、時間、道のり（距離）の数式を使って、プログラミングする。
多角形の角度の計算方法を学び、プログラミングに応用する。

Description

「小太郎君の忍者修行シリーズ（Part1~Prat3）」では、小太郎に、様々な修行を挑戦してもらいました。本コースでは、小太郎君の友達の小春ちゃんにも登場してもらい、３つの課題に挑戦してもらいます。このコースでは、様々な、ゲームやアニメをつくる上で、理解が必要な数式を使って、課題を完成させます。

１．小太郎君の通学
「道を曲がる」、「交差点で止まる」、「踏切で電車の通過を待つ」といった、私たちには当たり前のことを、小太郎君にさせるためのプログラミングを作ります。忍者の小太郎君の通学路には、曲がり角、踏切、信号などが存在します。小太郎君が、無事通学するには、通学路の状況によって、小太郎君に、適切な判断と行動を起こさせる必要があります。どのような場合に、どのような順番で、なにをさせるのか、小太郎君の頭脳となり、プログラムを設計します。速度、時間、道のり（距離）の数式理解が必要です。

２．小太郎君と小春ちゃんの持久走対決

走る速度が違う小太郎君と小春ちゃんが持久走対決をしたら、どのような勝負になるか、想像してみましょう。複数人のランナーが参加するマラソン大会で起こりうるシーンを想像し、二人の持久走シーンをプログラミングします。二人の勝負をエキサイティングにするためには、どのようなルールを設定したらいいのかなども考えてみます。

３．小太郎君、図形を書く

みなさんは、白紙の上に、様々な多角形を正確に書くことはできますか？多角形を正確に書くには、作図の知識が必要です。ここでは、小太郎君に、空き地の上に、多角形を書いてもらうプログラミングを作成します。図形を0から作れた時の感動を味わってみてください。