Mục tiêu chính của khóa học này là giúp sinh viên phát triển các kỹ năng tư duy logic xuất sắc. Đặc biệt, là các kỹ năng phân tích và phê phán cần thiết trong lĩnh vực kinh doanh. Khóa học sẽ hướng dẫn sinh viên thông qua cấu trúc tư duy kim tự tháp, một công cụ được nhiều người coi là tuyệt vời để giải quyết các vấn đề phức tạp.
Phương pháp tư duy của cấu trúc kim tự tháp có đặc điểm phân cấp. Ý tưởng cốt lõi của nó là bắt đầu từ vấn đề cơ bản, sau đó đi sâu hơn từng lớp, cuối cùng đi đến cốt lõi của vấn đề và tìm ra giải pháp tốt nhất. Cách tiếp cận này nhấn mạnh việc chia nhỏ vấn đề thành các phần nhỏ hơn, dễ quản lý hơn để đảm bảo rằng mỗi cấp độ đều được suy nghĩ và phân tích đầy đủ. Những người tham gia sẽ học cách sử dụng khung tư duy này để giải quyết các thách thức kinh doanh khác nhau một cách có hệ thống và phương pháp hơn.
Trong suốt khóa học này, chúng ta sẽ tập trung vào các nội dung sau:
Phân rã vấn đề: Học viên sẽ học cách chia nhỏ các vấn đề phức tạp thành các phần nhỏ hơn, dễ quản lý và hiểu hơn.
Lý luận logic: Chúng tôi sẽ nhấn mạnh về tầm quan trọng của lý luận logic và giúp học viên phát triển kỹ năng diễn đạt ý kiến một cách rõ ràng.
Phân loại và tích hợp vấn đề: Học viên sẽ học cách phân loại các vấn đề khác nhau và tích hợp nhiều cấp độ phân tích để đưa ra giải pháp toàn diện.
Phân tích nguyên nhân gốc rễ: Khóa học sẽ hướng dẫn học viên cách xác định nguyên nhân gốc rễ của một vấn đề thay vì chỉ giải quyết các triệu chứng bề ngoài.
Xây dựng lập luận: Học viên sẽ học cách xây dựng các lập luận mạnh mẽ để ủng hộ quan điểm của họ và diễn đạt chúng một cách hợp lý và rõ ràng.
Mục tiêu cuối cùng của khóa học này là đào tạo học viên trở thành những chuyên gia có kỹ năng tư duy logic và giải quyết vấn đề xuất sắc. Họ sẽ tự tin hơn trong lĩnh vực kinh doanh, có khả năng phản ứng nhanh chóng và chính xác trước nhiều thách thức, cũng như đưa ra các giải pháp sáng tạo và thiết thực. Dù làm việc theo nhóm hay đưa ra quyết định cá nhân, cách suy nghĩ này sẽ là nền tảng vững chắc cho sự nghiệp thành công.