Résilience et interculturalité, par Boris Cyrulnik

Description

Formation : Résilience et Interculturalité, par Boris Cyrulnik

Formation de Boris Cyrulnik, en partenariat avec l'ASBL Education et Famille (Université de Mons) et FormationsPsy (H4 Éditions)

Description de la formation de Boris Cyrulnik sur la résilience et l'interculturalité

Vous apprendrez avec Boris Cyrulnik la résilience dans un contexte interculturel (migratoire, réfugiés) ainsi que le rôle de la culture dans le développement humain. Vous en saurez davantage sur le trauma et la résilience dans les contextes de migrations forcées. Des éléments d'éthologie, d'expériences psychologiques et sociologiques ainsi que des exemples seront présentés par Boris Cyrulnik pour étayer son propos.

Le plan de cours de la formation de Boris Cyrulnik sur la résilience et l'interculturalité :

• L'affectivité et la culture dans la structuration du cerveau du bébé humain

• Culture et communication comme faisant partie du développement biologique

• Rôle de la familiarité dans le groupe social comme atténuateur de l'anxiété

• Variations culturelles selon l'organisation technique et verbale du contexte ;

• Résilience et mouvements de populations

• Migrations spontanées ; Migrations forcées (esclavage, guerre, climatique, ...)

• Rencontre entre deux cultures et rencontre entre ceux qui ont et ceux qui ne veulent pas mourir

• Conséquences des rencontres entre cultures (conflits, enrichissements, ...)

• Évolution des cultures et adaptation

• 5 récits dans le développement humain (récit pré-verbal; récit solitaire; récit partagé; récit collectif; récit technologique)

• Le développement d'une société & Langage et culture

• Écologie et structuration du cerveau ;

• Différences entre le trauma après une catastrophe naturelle et une catastrophe humaine (ex: guerre)

• Les 3 grandes causes de souffrance des parents qui se transmettent aux jeunes enfants et résilience (Isolement sensoriel, violences conjugales, précarité sociale qui insécurise les parents qui peuvent alors avoir des difficultés à sécuriser le bébé)

• Influence multidimentionnelle (sociale, affective et neurologique)

• Pays en guerre et violences adaptatives

• Déplacement des populations actuelles et à venir (ex: guerre, climatique) et conséquences sur le développement des enfants

• Absence de causalité linéaire et raisonnement systémique.

• Exemple d'Haïti et de la France (histoire entre les deux pays; catastrophe naturelle; dictature)

• Le contexte culturel participe à la création de l'identité et des réactions émotionnelles

• 1989 : Chute du mur de Berlinet différences culturelles (conséquences sur la santé mentale et la résilience)

• Les contextes écologiques, migratoires, technologiques, politiques, facilitant l'apprentissage de rituels différents

• Expérience de Serge Moscovici ;

• La nécessité de valeurs adaptatives

• L'identité et la ré-écriture constante de l'identité

• L'empathie dans les relations sociales et l'impact du manque d'empathie

• Trauma des réfugiés et résilience : comment favoriser la résilience chez les demandeurs d'asile

• La résilience et la place de l'école dans un contexte multiculturel comme facteur d'intégration des pauvres et des migrants

• Les enjeux du vivre-ensemble

• Changements de rituels culturels et adaptations

• Difficulté de la parole après un trauma interpersonnel

• Carences affectives dans l'enfance et expression dans l'Art

• Trauma et résilience des enfants roumains dans l'ère post-Ceausescu : la nécessité de substituts affectifs

• La résilience n'est pas l'oubli

• Théorie épigénétique quant à un stress survenu pendant la grossesse et conséquences sur l'enfant

• L'être humain est à la fois un être de biologie et de culture

• L'impact de la culture sur l'expression des émotions

• Colonialisme, Résilience et impacts sur les nouvelles générations

Objectifs pédagogiques de la formation :

-Apprendre comment la culture influence l’humain

-Découvrir la place du contexte historique, culturel et social dans l’évolution humaine

-Évoquer les causes migratoires, les conditions et l’impact social

-Découvrir le rôle de la culture sur la structure fonctionnelle du cerveau

Support pédagogique de la formation:

Cette formation est divisée en 5 vidéos différentes regroupant des aspects théoriques, des illustrations par des expériences et des études scientifiques. La formation se termine par un test de 20 questions.

Le formateur : Boris Cyrulnik, éthologue, psychiatre

Boris Cyrulnik est neuropsychiatre. Il est aussi directeur d’enseignement à l’université de Toulon en France. Il est l’auteur de nombreux ouvrages qui ont tous été d’immenses succès, notamment Un merveilleux malheur, Les Vilains Petits Canards, Parler d’amour au bord du gouffre. (présentation par l'éditeur Odile Jacob).

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