كيفية استخدام التكنولوجيا في صف اللغة العربية لتحفيز الطلاب

Description

الكل يدرك التحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية لذلك يجب علينا التغلب عليها من خلال مواكبة لغة العصر ومعرفة كيفية التعامل مع طلابنا الذين

يطلق عليهم مستخدمين أصليين للتكنولوجيا ... في السطور التالية تجدون النقاط التي من أجلها أعددت هذه الدورة التعليمية التي تعالج مشكلة استخدام التكنولوجيا في صفوف اللغة العربية

لماذا يجب استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية؟ و كيف يمكننا أن نفعل ذلك؟ 

ما هي الطرق الحديثة لاستخدام التكنولوجيا في صفوف اللغة العربية؟ فالكل يعرف مشاكل طرق التعليم التقليدية

في هذه الدورة تجدون تطبيقات عملية لاستخدام التكنولوجيا في التعليم

كيف نتعامل مع طلابنا الذين يطلق عليهم مستخدمين أصليين للتكنولوجيا؟

كيف يمكننا أن نحبّب الطلاب في الصف وكيف يمكننا أن نتابعهم خارج الصف؟

يجب علينا إدراك أهمية التكنولوجيا في مجال التعليم

الإجابة عن هذه الأسئلة تجدونها في هذا الكورس الذي يلقي الضوء على أهمية استخدام التكنولوجيا والأسباب التي تجعلنا نستخدمها في الصفوف وحتى خارجها من أجل متابعة الطلاب ... والتركز في هذا الكورس سوف يكون على أداة تكنولوجية تعليمية اسمها سوكراتيف حيث يتعلم الدارس جميع الخطوات التي تؤهله أن يسخدم هذه الأداة بشكل فعّال يؤتي ثماره في أسرع وقت

كذلك في نهاية الدورة هذه هناك استعراض لأداة أخرى اسمها كاهوت وأخرى اسمها فويس ثريد

وسيتم إضافة أدوات أخرى في المستقبل

How to Use Technology in the Classroom?

Top Tech Tools for K-16 Teachers & Students

2019 Classroom Technology Guide with tips and tricks

This course is for "teachers of Arabic" who are eager to teach their students how to learn the Arabic language in an interactive and engaging way, using the latest technology-based tools and according to the assessment criteria of the American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL). I assure your students that the Arabic Language learning is going to be fun and entertainment in this course which is based on updated criteria and guidelines. In short, this course is going to be the best way to learn about the recent educational tools that you can use for your teaching of Arabic.

The ever-increasing number of tools and free multimedia software can be confusing and even daunting for teachers. Choosing an appropriate technology-based tool to use in the classroom should not be random. Every tool that the teacher uses should serve a specific, clear goal. For example, this course shows you the development and effectiveness of using a technology-based tool called Socrative in and out of the classroom. The course will walk you through all the steps of how to deal with Socrative from A to Z. Then, there is a bonus by the end of the course. Two more full videos about another educational tool called Kahoot are available and downloadable. Many sources are available to support the course and enhance your understanding to the content of the course.

TAKE THIS COURSE