Metodología de la Investigación

Description

El curso de Metodología de la Investigación se desarrolla mediante 12 sesiones de aprendizaje, las cuales abordan los procesos de construcción científica desde una perspectiva metodológica, en términos generales el curso desarrolla las siguientes sesiones:

• Sesión 1: Presentación del curso.

• Sesión 2: Introducción a los procesos de investigación.

• Sesión 3: Construcción de proyectos de investigación.

• Sesión 4: Aspectos fundamentales en la construcción de proyectos de investigación

• Sesión 5 y 6: Investigación cualitativa, diseños y análisis de investigación.

• Sesión 7 y 8: Investigación cuantitativa, diseños y análisis de investigación.

• Sesión 10: La construcción de informes de investigación

• Sesión 11: ¿Cómo se puede impactar en el mundo académico a través de la producción científica?

• Sesión 12: Reflexiones finales

Los Objetivos Generales del curso son:

• Comprender como se generar los procesos de investigación científica desde diferentes perspectivas: Paradigmático, Teórico, Epistémico, Ético, Metodológico.

• Analizar el proceso de construcción de diferentes proyectos de investigación científica.

• Desarrollar competencias para la identificación, formulación y descripción de problemas de investigación.

• Analizar los elementos de un marco teórico y los antecedentes de investigación.

• Describir las etapas del desarrollo de los proyectos de investigación.

• Desarrollar competencias investigativas en relación a los procesos de investigación cualitativa y cuantitativa.

• Comprender los procesos de análisis de la información dentro del contexto de la investigación científica.

Presentación de cada sesión, objetivos y contenidos:

Sesión 1: Presentación del curso.

Objetivo: Desarrollar la presnetación general del curso, sus sesiones, objetivos y contenido general.

Contenido:

• Presentación general del curso.

• Objetivos del curso y sus módulos.

• ¿Qué aprenderán los estudiantes en el curso?

• ¿Cuáles son los requisitos o los requisitos previos para realizar el curso?

• ¿A quién está dirigido este curso?

• 
  

Sesión 2: Introducción a los procesos de investigación.

Objetivo: Comprender como se generar los procesos de investigación científica desde diferentes perspectivas: Paradigmático, Teórico, Epistémico, Ético, Metodológico, disciplinar, interdisciplinar, transdiciplinar y multidisciplinar.

Contenido:

• Los paradigmas de investigación.

• Correspondencia de los modelos epistémicos y la investigación.

• Visión sintagmática del cambio de las ciencias.

• Perspectivas del conocimiento y de los métodos de investigación.

• La investigación desde una perspectiva inter y transdisciplinar.

• Investigación social y los enfoques y métodos.

• Comparación de métodos cualitativos y cuantitativos.

• Cuadro comparativo: Tipos de investigaciones.

• Generalidades de los procesos de investigación.

• El ciclo holístico como núcleo sintagmático.

• Proceso holístico de la investigación.

Sesión 3: Construcción de proyectos de investigación.

Objetivo: Analizar el proceso de construcción de diferentes proyectos de investigación científica.

Contenido:

• Generalidades de un proyecto de investigación desde la metodología Enseñanza para la Comprensión EPC.

• Elementos genéricos de los proyectos de investigación.

• Elementos básicos de los proyectos de investigación.

• Elementos particulares de los proyectos de investigación.

Sesión 4: Aspectos fundamentales en la construcción de proyectos de investigación

Objetivos: Desarrollar competencias para la identificación, formulación y descripción de problemas de investigación. Analizar los elementos de un marco teórico y los antecedentes de investigación. Describir las etapas del desarrollo de los proyectos de investigación.

Contenido:

• La idea de investigación, el planteamiento del problema, su identificación y formulación.

• Los objetivos de investigación.

• La justificación y viabilidad investigativa.

• La revisión de la literatura y la construcción de antecedentes de la investigación.

• La elaboración del Marco teórico (conceptual y contextual).

• La elaboración del marco metodológico o metodología de la investigación.

• La presentación de resultados.

• El desarrollo de conclusiones de investigación.

• La discusión de resultados.

• La importancia de la Bibliografía.

• Los anexos y ¿Por qué son importantes?

Sesión 5 y 6: Investigación cualitativa, diseños y análisis de investigación.

Objetivos: Profundizar en los procesos de investigación cualitativa desde los diferentes diseños de investigación y sus posibles análisis. Desarrollar competencias investigativas en relación a los procesos de investigación cualitativa, comprendido sus bases teórico-prácticas y su importancia en el desarrollo de propuestas de investigación.

• La investigación social.

• Los criterios definitorios de los estudios cualitativos.

• Generalidades de la investigación cualitativa.

• Modalidades de la investigación cualitativa.

• Ciclos y procesos de la investigación cualitativa.

• Gestión del proceso de investigación cualitativa.

• Los datos cualitativos.

• Fuentes y técnicas de investigación cualitativa.

• El método análisis comparativo constante.

• Esquema metodológico para el análisis interpretativo con referencia en la teoría fundamentada.

• Método de análisis de Estudio etnográfico.

• Análisis cualitativo de contenido.

• Elementos para una praxis hermenéutica en el quehacer investigativo social.

• El análisis del discurso como técnica de investigación cualitativa.

• Estudios de caso.

• Data miting y Minería de datos cualitativos.

• Análisis por Taxonomías-Caso bloom.

• La entrevista-Los grupos focales.

• El análisis sintáctico.

Sesión 7 y 8: Investigación cuantitativa, diseños y análisis de investigación.

Objetivos: Desarrollar competencias investigativas en relación a los procesos de investigación cuantitativa, comprendido sus bases teórico-prácticas y su importancia en el desarrollo de propuestas de investigación. Profundizar en los procesos de investigación cuantitativa desde los diferentes diseños de investigación y sus posibles análisis.

• Generalidades de la investigación cuantitativa.

• Características.

• Enfoque del conocimiento desde la perspectiva cuantitativa.

• Diseños, tipos y métodos de investigación cuantitativa.

• Investigación Exploratoria.

• Investigación Descriptiva.

• InvestigaciónCorrelacional.

• InvestigaciónExplicativa.

• Investigación Experimental,  no Experimental, transversal, transeccional, longitudinal.

• Método descriptivo.

• Método inferencial.

• Recolección de datos cuantitativos.

Sesión 9: ¿Qué debemos comprender antes de analizar una información?

Objetivo: Comprender los procesos de análisis de la información dentro del contexto de la investigación científica.

Sesión 10: La construcción de informes de investigación

Objetivo: Desarrollar habilidades para generar la construcción de informes de investigación en el contexto académico.

Sesión 11: ¿Cómo se puede impactar en el mundo académico a través de la producción científica?

Objetivo: Profundizar en los procesos de impacto académico a través de la producción científica.

Sesión 12: Reflexiones finales

Objetivo: Desarrollar un proceso reflexivo en relación a los procesos desarrollados en cada una de las sesiones del curso.

¿Cuáles son los requisitos o los requisitos previos para realizar tu curso?

No se necesita experiencia en metodología de la investigación, desarrollaremos todas las herramientas necesarias para generar su comprensión y aplicación.

¿A quién está dirigido este curso?

Estudiantes de pregrado, posgrado, profesores, investigadores, grupos de investigación, semilleros, estudiantes de metodología.

Estudiantes que estén elaborando su trabajo de grado.

TAKE THIS COURSE