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閱讀為何重要?
研究指出,孩子早期的閱讀,與孩子日後的智能發展、語言發展、甚至是社會情緒的學習都有很重要的關係,閱讀能力可以說是一切學習的基礎。
但你可能會疑惑「孩子幾歲要開始閱讀?」「孩子坐不住、沒興趣閱讀怎麼辦?」「我該為孩子選什麼書?讀經好嗎?」
事實上,閱讀並不是一件「自然而然」就可以學會的事,更不是隨著年齡增長或只要有上學,就理所當然發展出來的能力。針對不同年齡階段的孩子,有不同的共讀方法,這門課程要告訴你,該如何正確配合孩子的發展,愉快的共讀。
這門課的講師是誰?
這門課程是「親子天下線上學校」的課程之一,講師周育如,為台灣清華大學幼教系教授,曾任中央大學學習與教學研究所研究員、《兒童生命教育專刊》主編、親子天下專欄作家,著作《聽寶寶說話》已在台灣和大陸出版。
她的研究領域為兒童心智認知、親子共讀、親子言談分析、發展心理學、讀寫發展等。在研究的過程中,她發現許多家長在唸書給孩子聽時,因為一些原因,導致孩子沒辦法融入,最後增長的只有家長自己的唸書技巧,實為可惜。
為此,她集結過去長時間的研究與幼教實務經驗,設計了本套課程。課程一開始從閱讀的重要性出發,再談到如何配合不同階段陪孩子閱讀,第五堂到第八堂是實作篇,她挑選幾本經典童書,親身示範如何透過共讀促進孩子的各種能力。看完這10堂課,你將能克服與孩子共讀時的障礙,並在輕鬆愉快的氛圍中,和孩子享受共讀時光。
從閱讀啟動孩子的大腦
幼教博士周育如,教你配合孩子發展進行愉快又有效的親子共讀
第一堂:閱讀為什麼對孩子這麼重要?
第二堂:家長陪孩子閱讀的3大要點
第三堂:如何配合不同階段陪孩子閱讀?(上)
第四堂:如何配合不同階段陪孩子閱讀?(下)
第五堂:實作篇:透過閱讀促進幼兒的「身體動作與自理能力」
第六堂:實作篇:透過閱讀促進幼兒的「語言能力」
第七堂:實作篇:透過閱讀促進幼兒的「認知能力」
第八堂:實作篇:透過閱讀促進幼兒的「人際與情緒能力」
第九堂:親子共讀常見的6個問題
第十堂:親子共讀的終極目標